教育方法是教学过程中很重要的一环，有效的教育方法可以提高学习者的学习兴趣，激发他们学习的动力，从而达到更好的教育效果。而不同教育方法的有效性，不仅与教育者的掌握程度有关，也与学习者的特点、学习环境等因素有关。

首先，针对学生的不同特点选择合适的教育方法是至关重要的。不同年龄、不同性格、不同学科的学生需要不同的教育方法。比如，小学低年级的学生大多数较为好动，脾气也不太好控制，这时采取一些寓教于乐的“游戏式教育”会更加有效；而针对中学生的教育，需要更多的思维训练和对知识体系的系统性掌握。

其次，教育方法的有效性还与教育环境有关。不同的教育环境对教育方法的效果有着深刻的影响。例如，一个群体的活动比较少、学生学习积极性不高的学校，则需要采取一些激励性的教学方法；而一个教育氛围良好、学生充满活力的学校，则可以采用更加自由开放的教育方式。

第三，教育方法的有效性还与教师的掌控和运用的领悟度有关。有效的教育者应当深入了解每个学生的个性，并给予学生充分的关注和关爱，掌握教育方法并合理运用。当然，也需要在教育方法的不断尝试和实践中不断改进自己的教学方法。

在教育方法的有效性上，虽然因素繁多，但我们仍可以通过建立科学管理、完善教育制度等方式提高教育方法的准确性和有效性，为学生教育提供更优质、更适合的教育方法。