为了促进学生有效学习，现我校针对上课睡觉的学生，做出相关的教育方案。

教育学生上课睡觉问题，首先要找到学生睡觉的原因，根据具体原因采取不同措施才是最佳解决之道。

一、学业任务重，疲劳过度

（一）原因

学生由于有限的精力难以承担过多的学业负担，部分学生通过熬夜、早起等延长学习时间，疲劳过度。

（二）解决方案

从整体和个体入手。

1、如果学生整体活力不足，那么老师应该反思课程所布置的课后任务是否过多。

若是因为本科目的课外作业过多影响学生睡眠，应该尽可能减少课外作业，给学生足够的睡眠时间，休息足够才能上课投入，毕竟课堂才是最重要的。

若自己科目作业布置合理，则要与学生、班主任及其他任课老师积极沟通联系，相互协调配合，各个学科单独来看可能不是很多，但是多个学科加起来的作业量往往都是惊人的，因此要让各个学科的课外作业合理平衡。

2、如果是个别学生经常无法高效完成课后任务或是给自己加了很多课后作业，引起疲劳过度，那么老师应该尝试区别对待。教师可以帮助学生逐渐掌握适合自身的高效学习方法，好的学习战略可以达到事半功倍的效果，免去很多浪费时间和精力的无用功。

（1）帮助学生养成上课做笔记的习惯，课后按照笔记内容及时复习。

（2）帮助学生做好每日任务规划，按照固定的时间合理学习、休息。

（3）布置适合该学生学习程度的不同作业，这样既能提高作业完成效率，又能增强学生自信心。

二、学生身体不适、情绪波动

（一）原因

如果平时不睡觉的学生在上课期间偶尔出现睡觉现象，可能是因为身体不适比如吃了感冒药打瞌睡或是情绪上有些许波动影响导致，教师要注意提醒技巧以及及时关心就好。

（二）解决方案

观察学生的身心状况。

1、如果学生确实身体不适，小睡一会并无不可。老师应给予适当的关心，必要时及时联系家长或送至校医院。

2、如果学生因为情绪低落导致上课睡觉的问题，老师可以在课上适当提醒，同时课下要及时和学生沟通。了解学生情绪波动的产生原因，可能是同学关系紧张的影响、也可能是家庭的一些变故或是其他问题。老师应积极帮助学生解决生活中遇到的难题，排解不良情绪，这样既能培养老师和学生之间的彼此信任，同时能让让学生将注意力回到学习上来。

3、如果学生只是偶尔犯困，只需要稍加提醒就可。适当提醒让其认识到自己的做法是不对的，但要注意不能让学生太难为情，容易产生逆反心理。

三、学生厌学、弃学

（一）原因

在很多班级都有这样一群学生：学习成绩不好、对学习毫无兴趣、心中对老师有逆反心理、偏科严重。这类学生厌学、弃学，经常在课堂上睡觉，他们没有体会到学习的成就感、对于老师批评有麻木感，将在课上睡觉当作习以为常的事情。

（二）解决方案

分析四种心理状态的学生

1、对于有逆反心理的学生。在管理过程中教师要学会控制自己的情绪，在与学生发生冲突时要提醒自己冷静，这类学生大多情绪化、叛逆偏激，教师要注意不能硬碰硬。可以采取折中的办法，首先在课堂上提醒，如果没有效果，那么这个学生存在很严重的问题，不必浪费课上时间教育，需要和各科老师、班主任以及家长一起制定计划措施。

2、对于自控力差的学生。老师要加强班级纪律管理，并严格执行奖惩措施。可以采取课上提问、小组同学监督等措施。

3、对于学习失去信心、弃学的学生。老师要积极与学生交心，帮助学生发现自身优势，提高自信心，在课堂上多关注这类学生，对于学生的进步给予眼神、表扬等方式的肯定鼓励。