一、学情剖析：

1、自己担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关常识没有触摸，又因为本校电校上无装FLASH。所以据学生真实情况，酌情从简略有用下手，教育生电子表格常识。

2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不会集，不记笔记，课后不温习。对必定要求把握的信息技术概念及操作办法不加强稳固，对信息技术开始有些爱好，今后爱好越来越淡，不知任何常识要想学好都要付出勤劳与汗水。

二、教育方针

1、常识与技术、进程与办法、情感情绪与价值观。

2、质量方针。

1、常识方针、才干方针和情意方针。

(1)常识与技术

要求把握的初步常识，本学期的教育内容为Excel、POWERPOINT，详细常识点如下：

Excel：了解Excel的功能与主要特点;把握Excel的发动与退出;把握作业表的建立;把握在作业表中输入文字和数据;把握作业中数据的简略核算;把握作业中的数据操作、文字编辑;把握作业表的打印。

(2)进程与办法：

培育学生对信息技术的爱好和认识，让学生了解和把握信息技术基本常识和技术，了解信息技术的开展及期使用对人类日常日子和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和使用信息的才干，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、道德和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育学生杰出的信息素质，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为习惯信息社会的学习、作业和日子打下必要的根底。

(3)情感情绪与价值观：

经过对核算机的演示操作，激起学生对信息技术的学习爱好，培育学生的科学情绪和科学的学习办法，培育学生酷爱科学以及关怀社会的情感，然后使学生认识到自己担负的重任，然后激起学生的学习爱好，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量方针：

在本学期的教育中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步执行详细措施，重视学困生的转化作业，面向全体学生，打好课堂教育主阵地，抓好中上生，促进学困生进步，使学生的信息技术使用才干逐步进步，为九年级信息技术会考打好根底。

三、教材剖析

1、本学期教材的常识结构系统剖析和技术练习要求。

2、教育要点、难点剖析。

1、本学期教材的常识结构系统剖析和技术练习要求。

常识结构系统剖析：本学期教育内容共二章，以Excel电子表格作为学习的要点，主要是：使用Excel电子表格软件核算、核算、剖析、汇总数据;

技术练习要求：经过学习Excel电子表格软件，会核算、核算、汇总、剖析数据，制造图表，并会打印报表;

2、本学期教材在学科教育中的位置和作用。

本学期所学常识是数据处理的根底常识，为今后深入学习核算机盛行软件打下厚实的根底。Excel是优异的数据处理软件，学好它为今后踏上作业岗位带来办公自动化。Excel是简略、有用的软件，关教育、广告、宣传都很有使用。两章常识是当今核算机使用方面的热门常识，学生爱好浓，是学习信息技术的要害，培育具有获取信息、传输信息、处理信息和使用信息的才干的学生，才干习惯不断开展变化的信息社会才干具备终身学习才干、自学才干。