关于学校灾后重建，河南总体工作思路是坚持“一统三分”的原则，即“统筹推进、分类指导、分级负责、分步实施”。统筹推进就是将学校灾后重建与疫情防控、与保障秋季学期开学、与上好“开学第一课”活动统筹起来，同步推进。分类指导就是根据不同地区、不同学段、不同**情况，因地制宜、因情施策、一地一案、一校一策，科学制定恢复重建方案。分级负责就是按照“谁举办谁负责，谁主管谁负责”的原则做好恢复重建工作。分步实施是根据学校**情况及恢复教育教学秩序需要，分轻重缓急，坚持近期、中期、远期相结合，解决好**损毁校舍的修缮、加固、重建、新建问题。

8月20日前完成**学校校舍的安全鉴定工作。

开展安全隐患排查与受损情况核实。各地**门会同住建、自然资源等部门，邀请专业人士，正在对**学校的安全风险和隐患进行全覆盖、拉网式排查，重点排查校园建筑、仪器设备、附属设施等各类隐患。省教育厅正在对各地各校报送的受损情况进行同步核实，做到边排查边核灾，为灾后重建提供依据。8月15日前，各地已经摸清学校校舍、附属设施、仪器设备、图书等受损底数，目前正在汇总。8月18日前将完成安全隐患集中排查，8月20日前完成**学校校舍的安全鉴定工作。

一般受损学校力争9月1日前投入使用。加快中小学幼儿园校舍设施恢复重建。各地在排查、核实、鉴定的基础上，已经开始对一般受损的中小学校和幼儿园，进行校舍清理、修缮和功能恢复，抓紧进行教学仪器设备、图书资料的补充工作，力争9月1日前能够投入使用。对受损严重的校舍，将在鉴定基础上确定安全等级，科学分类进行施工加固、拆除重建，确保满足各项安全标准要求。需要加固的校舍力争在2021年底前完成任务。对于征用作为灾民安置点的校舍，在当地**统一协调下，将尽快恢复教学用途。需要重建的校舍或校园，将与目前正在进行的“十四五”教育事业发展规划、城乡中小学布局规划、学校基本建设规划的编制实施相结合，统筹做好恢复重建工作。

抢修高校基础设施设备确保开学后教育教学秩序基本正常。

抢修高校基础设施和设备。从目前排查的情况看，高校受损严重的主要是一些配电、管网、围墙等基础设施和图书、仪器、设备。针对这种情况，各有关高校正在抓紧对教学楼、学生宿舍、餐厅、图书馆、实验室、体育场（馆）等重点设施进行修缮，做好水、电、气、暖、网等基础设施的功能恢复。同时，加快对损毁的教学仪器设备、图书资料进行清理、**、修复和购置工作，确保开学后教育教学秩序基本正常。

河南21所中小学校受损严重不具备开学条件

将通过分流、租赁校舍等方式安置师生

开学季临近，因灾受损严重不具备开学条件的学校学生如何开学上课？

这次洪灾给河南的不少学校造成不同程度的损毁，师生和家长都非常关注。陈垠亭介绍，据初步统计核查，全省有7010所学校不同程度受损，直接经济损失42.05亿元。其中，中小学校（包括幼儿园和中职学校）**19所，直接经济损失25.23亿元；高校91所，直接经济损失16.82亿元。**校舍1.5万平方米，形成危房117.5万平方米；毁坏教学仪器设备22.0万套（台）、课桌凳32.5万套、图书333.1万册。荥阳市、林州市、汤阴县、淇县、浚县、卫辉市、济源市7个县（市）的21所中小学校受损极其严重，秋季学期不具备正常开学条件，涉及在校生1.68万人，教职工1116人，现有校舍面积11.26万平方米。