人教社发布新教材插图示例 坚持大众主流审美取向
2022-11-06 函笑 【 字体:大 中 小 】
自5月26,人教版数学教材插图遭吐槽引发网络上巨大舆论争议后,一系列如儿童绘本、配套书籍等也被爆出插画内容问题。各教育出版社在教育部要求下进行了彻底的调查整改。同时,教材插图也在人们的督促和建议下,进行重新绘制。
今日,人民教育出版社已完成小学数学教材插图重绘工作。新教材经国家教材委员会专家委员会审核通过,将于新学期投入使用。为保障插图重绘水平,人教社委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队,最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。在插图绘制完成后,多次审读、反复打磨,前后经过7次修改,完成3次送审。
此举引发网友们高度关注,不少网友看着新绘制的插图形象,表达了高度的赞扬与肯定,说到:“小孩活泼可爱,形象端正,人物眉清目秀,这才是教育下一代的教材,点赞!”
据悉,由于网络舆论和人们群众的高度关注,此次人教社对小学数学教材插图重绘工作高度重视,成立了由社领导牵头的整改工作专班,统筹协调各项工作,举全社之力,抓好落实;进一步完善相关管理制度,从全国范围内遴选高水平绘制团队;编辑团队与绘制团队高效联动、密切协作,开展多轮审校,反复修改完善,以确保重绘质量。
新教材插图由中央美术学院的专业团队绘制。中央美术学院动员全院力量,选拔国画、版画、绘本等专业的优秀人才组成团队,全力投入到插图绘制工作中。
小学数学教材插图绘制团队的遴选,坚持“公开遴选、公正评审、优中选优”的原则,邀请国家级美术专业机构在全国范围内推荐了10家高水平插图创作团队。委托国家有关专业学术机构进行公开公正评审,对资质条件、专业实力、作品风格等进行多维度综合把关,从10家团队中选出3家同时进行绘制。经充分论证,优中选优,最终确定采用中央美术学院绘制的插图。
新绘制的小学数学教材插图在整体上力求体现出“中国风”“时代感”“精气神”和“数学味”的风格特点,展现新时代中国少年儿童阳光、向上、愉悦的精神面貌,坚持大众主流审美取向,遵循儿童认知与身心发展规律,清新雅正,简洁大方,图文相融。
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