词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。以下是讨厌的近义词，欢迎阅读。

　　中文发音：讨厌[tǎo yàn]

　　词语解释：谓事情麻烦，令人心烦。惹人厌恶。

　　近义词：腻烦、厌恶、厌烦、憎恶

　　用讨厌造句

　　1、你这个人真讨厌，老是把脚跷到桌子上！

　　2、我喜欢看课外书，我讨厌学习！

　　3、我有时让人讨厌，有时又是一个小聪明。

　　4、他老是来烦我，令我很讨厌。

　　5、我在工作时讨厌被别人打扰。

　　6、我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人讨厌的人

　　7、我喜欢玩具，我讨厌动物

　　用讨厌的近义词造句

　　腻烦：等了半天还不见人来，他心里有点儿腻烦了。

　　厌恶：他这个人令人十分厌恶

　　厌烦：他那卑劣的取巧行为令我厌烦。

　　憎恶：光明的另一面有很多令人憎恶的东西隐藏着！

　　【扩展阅读：近义词辨析】

　　1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近，同义词是意思相同。)

　　2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、、产品”等搭配;“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

　　3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人(平辈之间)。

　　4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中相同的词素，决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的.词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。

　　5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。

　　6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。