只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。--洛克《教育漫话》

孩子幼儿园吃得不好时，家长需要弄清楚是幼儿园伙食不好，还是孩子挑食。如果孩子挑食，那家长就要连同幼儿园老师一起商量，帮助孩子纠正挑食的习惯。那么对于学龄期育儿的问题还有啥呢，下面餐饮美食网给大家了解一下导致孩子不爱学习的因素的内容。

导致孩子不爱学习的因素

相信我们每个家长对孩子们多大学习状况都是非常的关注的，但是有时候孩子们突然跟你说不爱学习了，相信我门大部分家长都会感到手足无措，所以我们就要了解一些导致孩子们不爱学习的因素了。

父母不切实际的要求：

望子成龙，要求过高：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

严重的家庭问题：



生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，会使得孩子们变得异常的焦虑，并且还会严重的耽误孩子们的学习的哦。

儿童的自身问题：

儿章心理发育不成熟：儿童虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏：开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独诗性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。

学校中的问题：

学习负担过重;学校生活过于紧张，有的学校的纪律更是非常的刻板，如果我们发现这种情况，那么是可以向学校提意见或者考虑孩子转学的。

上面介绍的这些因素都是有着极大的可能导致孩子们不爱学习的，所以我们在生活中就要从这些因素入手，做好预防孩子们不爱学习的工作了，尤其是一些家庭纠纷，尽量的避免让孩子看到，这样是可以很好的减轻孩子的负担的。

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