孩子说谎该怎样教育最好

【无意的谎言】

对于2－3岁的宝宝，说谎并非完全是品德问题，对宝宝说谎，父母一方面不能惊慌失措，另一方面要仔细分析宝宝说谎的心理，然后采取相应的教育措施。以下两种说谎为无意说谎，并不属于真实的谎言，也不属于是非善恶的范畴，它与宝宝的心智发展水平相关，只要发现得早，教育与改正还是比较容易的。

一、天真幼稚，概念模糊

2－3岁的宝宝，由于认知水平和语言能力的局限，对于发生的事情表达不准确，或者对物品的归属概念模糊，认为自己喜欢的东西就是自己的，就会有意无意造成许多说谎的假象。对于这样的宝宝，一方面要帮助他分清“时间”与“所有权”的概念，另一方面还要在日常生活中教育他“不是自己的东西不要拿回家”。

二、想像力与现实混淆

2－3岁的宝宝对于事实和虚构的界线还分不清楚，头脑中经常产生出许多极其生动、逼真的想像。他喜欢夸大其辞，有时会用虚构的言辞来抬高自己，虚荣心得到满足，或者用幻想的语句作为未能实现的愿望的补偿，作为克制和掩饰自己失望心理的手段。这种与想像、愿望有关的说谎，具有自我陶醉的特点，能使宝宝获得象征性、代偿性的满足。

例如，几个小男生在讨论他们是怎么来上学的，随便一个孩子都说自己是坐飞机、大炮、火箭来上学的，更夸张的直接说自己是像奥特曼那样飞来学校的。孩子这种“吹牛式的说谎”明显就是混淆了想象力与现实，家长无需过于担忧，随着孩子的慢慢长大，认知更全面后，就会慢慢自我改正或者消失。

【有意的谎言】

下面3种说谎行为是有意的，是真实的谎言，是不诚实品质的最初表现，父母如若不及时教育、认真对待，宝宝说谎就会成为习惯，进而影响他品德的健康发展。

一、想实现某种愿望

宝宝的愿望大体可以分为两种，一种是物质的，如玩具与零食等；另一种是精神的，如希望得到父母和他人的表扬。有的宝宝会出现因为物质**和精神需要得不到满足而出现说谎的现象。

比如有孩子为了得到“吃饭第一”的小红花，把吃不完的饭菜倒到别的小朋友碗里，然后拿着自己的“空碗”去老师面前认领小红花。对于他这种爱表现，喜欢被表扬的心理是完全能理解的，但他却使用了“投机取巧”的方法。为此，家长应跟他说：“吃饭是为了让自己长高长壮，不是为了小红花哦”！这样将事情的本质用最浅显直接的方法告诉孩子，他是能够明白并做出相应的改正。