寒假期间，我接到一位女儿同学的妈妈专程前来请教学习问题。她的女儿在期末考试中表现糟糕，尤其是语文成绩更是令人堪忧。这位妈妈强调，女儿并非不努力，也花费了大量时间在学习上，但却看不到明显的收获。这并非个例，许多父母都有过这样的体会，孩子勤奋努力，却无法在学业上有所突破。

为了解决这一问题，可以借助学习金字塔原理，了解不同学习方式的知识留存率，引导孩子转变学习方式，提高学习效果。

一、学习金字塔原理的七种不同学习方式

美国教育学家爱德加·戴尔提出的学习金字塔原理揭示了学习者在不同学习方式下，两周后知识的平均留存率。这对我们正确引导孩子学习具有指导意义。

1. 听讲（留存率5%）： 学生通过被动听讲的方式学习，留存率较低，大约在5%左右。

2. 阅读（留存率10%）： 通过阅读学到的知识，留存率大约在10%左右。

3. 视听（留存率20%）： 利用视听方式学到的知识，留存率大约在20%左右。

4. 演示（留存率30%）： 通过演示和示范的学习方式，知识留存率大约在30%左右。

5. 讨论（留存率50%）： 通过与他人讨论学到的知识，留存率大约在50%左右。

6. 实践（留存率75%）： 通过实际演练的方式学习，知识留存率大约能达到75%左右。

7. 用自己的话教给别人（留存率90%）： 将学到的知识转述或教给他人，留存率可达90%。

通过学习金字塔原理，我们可以得知，主动式学习，如讨论、实践和用自己的话教给别人，相较于被动式学习效果更为显著。这启发了我们在引导孩子学习时应注重培养其主动学习的能力。

二、学习金字塔的三个层面

学习金字塔分为三个层面：输入、知识加工处理和输出。

1. 输入层面： 包括听讲、阅读、视听等，属于被动式学习。在这一层面上，孩子仅仅是单纯地接受外界灌输的知识，属于典型的被动式记忆。

2. 知识加工处理层面： 包括演示和讨论，属于知识加工处理的范畴。孩子在这一层面上对接收到的知识进行加工处理，独立思考和分析，最终在与他人的沟通交流中把所学的知识“消化”完毕。

3. 输出层面： 包括实践和用自己的话教给别人，属于“输出”的层面。孩子通过实践应用和教授他人，将学到的知识应用到实际生活中，从而加深对知识的理解和记忆。

三、五步掌握学习金字塔原理

通过学习金字塔原理，我以采取以下五步帮助孩子掌握学习内容：

1.第一步：思维导图法梳理逻辑架构

在学习一篇文章或课文时，利用思维导图法梳理其逻辑架构，帮助孩子从整体上把握文章的结构和逻辑关系。这有助于加深对文章内容的理解。

2.第二步：和他人讨论

通过和他人讨论，可以帮助孩子理清思路，加深对知识点的理解。对于较小的孩子，可以采用启发式提问的方式，引导他们通过回答问题来复习学习内容。

3.第三步：复习知识点

及时引导孩子复习学习内容，可以结合思维导图和曾经的讨论结果，以加深对知识的理解和长期记忆。

4.第四步：实践应用

引导孩子尝试将学到的知识应用到实际生活中，通过实践巩固学习内容，使知识更为深刻。

5.第五步：用自己的话教给别人

鼓励孩子用自己的语言向他人解释所学的知识，直到对方完全理解。这种方式不仅可以检验孩子对知识的掌握程度，还能提高知识的留存率，达到更高效的学习效果。

通过以上五步，可以帮助孩子更好地理解和记忆学习内容，避免陷入低效勤奋的陷阱。引导孩子主动参与学习过程，将学习变得更有趣、更富有成就感，为他们的学业成功打下坚实的基础。