激发孩子的学习动力并不是一项简单的任务，而是需要家长通过科学的引导和关爱，让孩子的梦想在现实中得以实现。通过挖掘和培养学习兴趣、引导孩子和自己比较、持续激励和认可，能够唤起孩子内心深处的学习激情，助力他们实现自己的梦想，走向更加充实、积极向上的未来。

我们时常发现一个让人尴尬的现象：小学低年级的孩子被问及有何梦想，通常会毫不犹豫地说出来。然而，随着孩子的成长，这些梦想往往在现实问题面前逐渐被淡忘。因为各种现实的困扰使得孩子的梦想黯然失色。孩子不能没有梦想，尤其在漫长的学习过程中，梦想是他们前进的动力。为了激发孩子的学习热情，可以通过三步引导法，让孩子的梦想照进现实，实现自我价值。

一、让梦想照进孩子的现实

要明白梦想并非虚无缥缈的事物。实际上，拥有梦想的孩子在学习上表现出更大的努力。梦想并非只关乎结果，更注重过程。要让孩子经历为实现梦想而拼搏的过程，让他们从这个过程中获取成长和收获。

孩子如果没有梦想，就如同失去了前进的方向，学习变得毫无目标。梦想是引导孩子努力学习的内在动力，让他们明白学习是为了应付考试，更是为了实现自己的梦想。这种内在动力将使孩子变得积极主动，不轻易放弃，取得更好的学习效果。

二、三步引导法：激发学习动力

1.第一步：挖掘和培养学习兴趣

先要了解孩子的性格和兴趣。每个孩子的学习兴趣都与其性格取向有关。性格安静的孩子可能对文学或艺术领域更感兴趣，而性格活泼的孩子可能对运动或实践性学科更感兴趣。因此，我们要引导孩子从最喜欢的事情入手，发现和培养他们的学习兴趣。

在这个过程中，我们不要强迫孩子去学习他们不擅长或不感兴趣的领域。相反，通过挖掘他们的兴趣，让孩子先从喜欢的领域入手。这样，孩子容易获得成功，激发学习的兴趣和动力。

2.第二步：引导孩子和自己比较而非和他人比较

很多父母喜欢将自己的孩子和别的孩子作比较，希望通过对比来刺激孩子的上进心。这种做法往往适得其反，使孩子感到沮丧和无奈。正确的做法是引导孩子和自己比较，通过不断激励和认可孩子的进步来树立孩子的信心。

每当孩子有任何方面的进步，都应该及时给予肯定和鼓励。父母的认可和激励将触动孩子的内心，带来成就感。这种成就感将使孩子产生自信心，使学习成为一种自动自发的行为。孩子会努力克服困难，获得更多的成就感，进而形成良性循环。

3.第三步：持续激励和认可，培养成就感和自信心

激发学习动力不是一蹴而就的过程，需要持续的激励和认可。父母要不断关注孩子的学习过程，及时发现和肯定孩子的努力和进步。这不仅能够培养孩子的成就感，还能够增强他们的自信心。

持续的激励和认可将唤起孩子内心深处的力量，使他们更有动力去克服学习中的困难。孩子在这种正面的循环中，会逐渐形成持久性的学习动力，实现自己当初的梦想。