如何做好英语课代表?

提高身为英语课代表的素质。按时收发英语作业；负责英语的背诵，负责相关的批改检查等工作；协助英语老师做好相关工作。提醒同学们准备英语课用具。关心一位益能员的学习，提供本职力所能及的热情帮助与科学建议。

做好一个英语课代表要做的事：我要以身作则，自己先学好。然后尽职尽责，督促全班共同进步，上英语课起到带头作用，调动同学的积极性，使英语学习不再枯燥。管理英语课纪律、督促同学按时上交作业。

英语科代表要认真督促其他学生按时完成英语作业。比如：每天监督其他学生默写或听写英语单词、朗读或背诵英语对话和重要的短文、完成写英语日记等。

英语课代表

1、英语科代表的主要工作内容如下：及时完成本学科老师委派的任务，例如收发作业本、试卷，帮老师准备课堂用的教具，帮助老师做好上课准备工作。

2、当英语课代表不仅仅是英语成绩要好，其它课的学习成绩也要优异，方方面面都要过硬，这样才不会辜负“课代表”这样一个盛名。

3、做好一个英语课代表要做的事：我要以身作则，自己先学好。然后尽职尽责，督促全班共同进步，上英语课起到带头作用，调动同学的积极性，使英语学习不再枯燥。管理英语课纪律、督促同学按时上交作业。

初中英语课代表

1、英语课代表的职责。提高身为英语课代表的素质。按时收发英语作业；负责英语的背诵，负责相关的批改检查等工作；协助英语科老师做好相关工作。提醒同学们准备英语课用具。

2、其次加强和英语老师的沟通，把同学的意见、建议向老师反映。第三，互相学习，共同进步，特别是帮助那些英语成绩不太好的同学，把他们的英语成绩给提上来最后，做好作业本的收发工作。

3、英语科代表的主要工作内容如下：及时完成本学科老师委派的任务，例如收发作业本、试卷，帮老师准备课堂用的教具，帮助老师做好上课准备工作。

4、英语课代表的职责：配合学习委员抓好英语学习及提高英语早读效果。负责同学与英语老师的沟通工作，采取多样形式帮助大家提高英语水平。协助学委搞好英语统考和英语四级考试的组织、报名、复习等工作。

5、不会。初中课代表也就收收作业，其他事情不多，不会耽误很多学习时间，但这足以让你比其他同学与老师接触多些，你要抓住机会好好向老师学习。

6、自己能有个责任 如果是英语课代表，首先自己英语就必须比别人更加的努力学习，更加的好，这个这个课代表就是当之无愧的。不仅要自己能力好，还要带好其他同学。

竞选英语课代表演讲稿

1、英语课代表竞选发言稿1 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家好！ 我这次想要竞选的目标是英语课代表，感谢老师给我这次机会，我会好好珍惜，虽然最终的结果不知道，但是我既然站在了讲台上我就一定会努力争取。

2、竞选英语课代表发言稿1 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我这次在班上竞选的职位是英语课代表，记得拿破仑曾经说过：不想当将军的士兵不是一个好士兵，那么，不求上进、不努力的学生也就不是一个好学生。

3、竞选英语课代表演讲稿1 敬爱的教师，亲爱的同学们： 大家好！我叫xx。这次我很荣幸能站在讲台上进行英语科代表的竞选。这次，我要通过我的努力，成为教师的助手，同学的榜样，我相信我一定能竞选上英语科代表这个职务。

英语课代表的水好多

1、英语课代表的职责：配合学习委员抓好英语学习及提高英语早读效果。负责同学与英语老师的沟通工作，采取多样形式帮助大家提高英语水平。协助学委搞好英语统考和英语四级考试的组织、报名、复习等工作。

2、是一部电影。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。

3、当英语课代表不仅仅是英语成绩要好，其它课的学习成绩也要优异，方方面面都要过硬，这样才不会辜负“课代表”这样一个盛名。

4、这是一位老师所经历的感人故事。在学生中戴维是一个衣衫褴褛的男孩，但他的脸上总是挂着微笑。他很乐于帮助别人。每天放学以后，戴维都自动留下来整理教室。

英语课代表的利和弊

1、不会。初中课代表也就收收作业，其他事情不多，不会耽误很多学习时间，但这足以让你比其他同学与老师接触多些，你要抓住机会好好向老师学习。

2、对别人意义不大，主要是对自己是一种鞭策与鼓励。我以前就是英语课代表，想放弃学好英语的时候，想到连英语课代表都学不好英语，会被别人笑，所以咬牙坚持。现在英语是我的最爱。

3、总体来说，课代表的工作还是比较多的。因此，在有些班级，班主任甚至都禁止课代表参加一些兴趣活动，比如一些学科兴趣小组，有的班主任就禁止课代表参加。

4、协助学委搞好英语统考和英语四级考试的组织、报名、复习等工作。发挥模范带头作用，认真完成本职工作及班长、团支部书记布置的任务。

5、英语科代表要利用早读课、自习课和课余时间指导其他学生的英语学习。比如：在早读课教全班学生读英语单词、读对话或短文。在自习课给其他学生讲解英语难题或组织学生进行英语朗读或对话练习。